Les imagiers constituent chez l’enfant la première étape de l’apprentissage de l’image, représentation symbolique du monde. Ils éveillent le désir d’exploration et de possession, et répondent à l’aspiration de connaître, de reconnaître, de découvrir, de contempler, de rêver. La formation visait à faire découvrir et fabriquer des imagiers conçus selon différents modes – que ce soit au niveau des thèmes, des traitements graphiques, mais également des manières d’exploiter les sujets : réalistes ou surréalistes, sérieuses ou cocasses, raisonnables ou un rien absurdes, élémentaires ou pleines d’artifices, misant sur un détail ou la figuration entière, esquissées ou précises, illustrées ou photographiques, séquentielles ou narratives…